Estudantes do 12.º ano em S. Vicente querem ver a prova nacional da disciplina de Matemática anulada e que seja encontrada uma solução para serem devidamente avaliados no presente ano lectivo, sem verem as médias prejudicadas. Justificam que o teste a que foram submetidos anteontem, quarta-feira, apresentou um elevado nível de dificuldade e, para piorar o cenário, continha matéria que sequer foi lecionada.
Segundo o estudante Dilan Tavares, além do facto de terem introduzido no teste conteúdo desconhecido, os alunos depararam com 4 categorias de objectivos, quando tinham trabalhado apenas duas. Perante esse quadro, conta, houve colegas que tiveram surto de pânico e abandonaram a sala de aula. Ele próprio, apesar de ter uma média alta em Matemática, passou vinte minutos sem poder sequer iniciar a prova. “Houve colegas com médias muito boas que apresentaram as mesmas reclamações sobre o teste”, reforça este aluno da Escola Técnica do Mindelo.
Dilan Tavares deixa claro que os estudantes consideram que deve haver uma prova nacional, por ser um método necessário de avaliação. Acha, no entanto, que falta tempo para poderem repetir o teste porque está próximo o período de apresentação de candidatura para as universidades estrangeiras. Deste modo, propõe que as percentagens das avaliações lectivas sejam recalculadas, mas sem prejudicarem o aluno. Ilustra com o seu caso pessoal: “Tenho tido uma média de 17 a 18 valores. Se forem calcular 70% desta média, vai descer para 11 ou 12 valores. Como posso esforçar-me durante 3 anos lectivos para depois ver a minha média despencar por causa de uma prova cujos objectivos não estavam a condizer com o que nos lecionaram?!”
Para o aluno Henrique Fortes, a prova deveria ser anulada, pelas razões expostas. Reforça que tem havido problemas recorrentes e que o aluno acaba sempre prejudicado. Desta vez, salienta, a classe estudantil está a reivindicar o seu direito às notas e espera que haja um entendimento entre as partes nesta matéria. Confere que os alunos demonstraram grandes dificuldades em fazer o teste e questiona o motivo de a prova ter sido anulada apenas na ilha do Sal, quando tem carácter nacional. “Como é que uma prova nacional vai ser anulada só a nível regional? Não tiveram professores para lecionar as matérias, mas nós também tivemos as nossas dificuldades porque a maioria do teste apresentava matérias que não lecionaram”, comenta o jovem da Escola Salesiana do Mindelo.
No seu caso, diz, a prova não correu tão mal, mas mostra-se solidário com os colegas. A seu ver, é duro um aluno estudar duro durante 3 anos e depois ver o seu esforço ir pela ladeira por causa de uma prova. E sequer tem culpa no cartório. “A situação não advém da falta de empenho dos alunos, mas sim de pessoas que estavam desatentas e não fizeram o seu trabalho correctamente”, desabafa o estudante, que questiona como foi possível alguém elaborar a referida prova.
Esta manhã, representantes da classe estudantil colocaram as suas preocupações ao Delegado do Ministério da Educação, que consistiu, nas suas palavras, em três aspectos: o facto de a prova apresentar matéria que não foi lecionada, o elevado grau de complexidade dos exercícios e demonstraram disponibilidade em fazer outro teste, mas dentro do nível dos conteúdos lecionados e num prazo que não venha afectar a apresentação das candidaturas à universidade.
Jorge da Luz adiantou à imprensa que irá reportar as preocupações à Direção Nacional, que, aliás, já está a par do acontecimento. “Penso que brevemente teremos um posicionamento da Direção Nacional sobre a questão da prova de Matemática”, prognosticou o Delegado, adiantando que a coordenadora nacional de Matemática foi informada do caso, que tem abrangência nacional. Diz esperar que a situação seja esclarecida devidamente pela Direçao Nacional para que todos possam entender o que se passou. Segundo Jorge da Luz, o encontro com os representantes dos alunos foi “muito tranquilo e de partilha” e pediu a todos que aguardem com tranquilidade o posicionamento da Direção Nacional do Ministério da Educação sobre o assunto.
